近年来，新乡医学院三全学院以立德树人为根本任务，遵循高等教育教学规律，以书院制改革全面推动“一站式”学生社区建设，实施“全员、全过程、全覆盖”书院社区建设，构建“共学、共居、共乐、共美”学生社区育人生态。学校因校制宜、凝练特色，创新打造“六位一体”育人模式，助力学校“转型发展、内涵发展、特色发展”。

　　以党的建设为引领，提升思想政治教育实效。学校党委将“一站式”学生社区建设工作纳入发展规划和年度工作要点。出台《基层党组织书记履行全面从严治党主体责任清单》《“一站式”学生社区党建工作方案》，成立领导小组，建立“社区—楼宇—楼层—宿舍”网格化党组织体系。推进价值引领空间延伸，开展形式多样的主题教育，创建新时代学习馆、VR党建工作室、党建活动中心、公寓党支部工作站、共青团工作站“五类空间”。

　　以智慧社区为载体，提供温馨便捷的社区服务。以“学生成长成才”为中心，遵循“多功能集成”原则，打造集“思政教育、师生交流、文化熏陶、生活服务”为一体的书院社区育人空间。截至目前已累计投入5136万元，整合书院社区面积18.38万平方米，室内公共空间面积42736.27平方米，占比为23.25%，丰富学生社区公共空间场景体验，推动社区高品质建设、高水准育人。夯实数字基数，学生宿舍网络覆盖率达到100%，六个社区共2900多个APP在线；拓展数字应用，面向辅导员和社区管理干部，建有9个学生管理应用平台，为学生提供“一网通办”的线上服务。

　　以导师体系为关键，打造全面发展的育人平台。学校组建“六支导师”体系，形成同向同行、互联互通、全时全域育人合力。领导力量下沉一线。学校领导每学期进社区讲授思政理论课120余学时，每年与学生进行面对面座谈会50余次；院系、社区负责人常态化联系基层党组织，及时掌握协调并解决学生急难愁盼问题。思政力量扎根一线”工作规程。常态化开展思想交流、沙龙研讨、素质能力提升讲座，年均开展300余次。专业力量围绕一线名优秀专任教师担任学业导师，“集中指导+分散指导”相结合，在社区开展专业思想引领和建立专业认知，指导学生养成优良学习习惯，启发学生成长成才，实现知、情、意、行有机统一。

　　以双院协同为基础，创新人才培养机制。强化“双院”顶层设计。制定《院系、书院沟通协调机制管理办法》，书院和院系并行育人，院系以专业教育为依托，培养学生的专业技能和专业素养，书院以社区为载体，承担全人培养和学生管理的职能，建立长效统筹协调沟通机制。探索“双轨”育人路径。明晰双院组织框架，明确沟通互访次数和内容，年均“双院互访”120余次，依据学生管理工作要点，如学生考试、科创活动、学生就业等展开沟通，形成常态化沟通和重大事项共同决策机制。集成育人资源。学院和书院在人才培养工作中相辅相成，共同推进“五类十四项”育人内容，主要沟通专业范畴、第二课堂、素质拓展、学风建设以及评教评学等方面，共同开展学生全生命周期培养任务。

　　以通识教育为灵魂，提升学生综合素质。从学生核心素养出发，建立“家国情怀与价值理想、文史经典与文化传承、科学素养与批判思维、艺术鉴赏与审美体验、信息素养与创新思维、身心健康与生命关怀”6个课程模块，构建“五育并举”通识教育课程体系。凝练互融互通发展格局，将实践教育活动与志愿服务纳入通识课程体系，理论授课与实践教育相结合，科学实施“第二课堂”成绩单制，形成通识教育和专业教育的“相互融合、同向发展”。深化考评体系“优化”工程，落实以德为先、能力为重、全面发展的质量标准，创新德智体美劳过程性评价实施办法，获批河南省教育综合改革重点项目。

　　以文化浸润为目标，构筑多样态特色文化。坚持以文化人，以文育人，丰富空间文化内涵。依托社区育人特色，结合通识教育育人路径，建设包括“书香型、先锋型、艺术型、创新型、平安型”等社区特色文化。基于“一社区一特色”育人新空间，以“理论+实践”教育活动为抓手，举办中华优秀传统文化、社会主义先进文化活动、红色教育活动、“紫薇杯”科研比赛、“劳动教育月”等多样文化活动，营造氛围浓厚的文化环境。注重网络文化建设，扩大正向影响力。建立“校院”两级“一站式”学生社区育人平台专题网站9个，定期发布社区建设动态，筑牢社区文化网络新阵地。学校书院育人成果丰硕。毕业生就业率平均95%以上，学校入选河南省首批“书院制育人模式试点高校”、首批“河南省示范书院”，加入全国高校书院制联盟。

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