杭州图书馆的叶老师先和小记者进行了一些互动，提问到图书馆内有什么不文明的现象？如果遇到这种不文明的现象，你该怎么进行阻止和劝导? 老师提出一个又一个的问题，并没有难倒小记者，他们积极的开动小脑瓜，举起小手来回答问题。

　　在一轮互动结束后，叶老师带领着小记者参观了图书馆，介绍了各个位置摆放图书的规律，以及关于借阅图书等知识。小记者们受益匪浅。

　　小记者们开始行动了，有的把摆放在桌子上的图书都整理起来放进书柜里，有的把破旧的图书找出来放在外面，还有的把放倒的摆正、大书和大书放一起，小书和小书归为一类。

　　俨然一个有模有样的小小图书管理员。小朋友整理不到高处的图书，爸爸妈妈也加入到了志愿整理图书的行列中。

　　整理了半个小时的图书，成果也显而易见。由于小记者的整理，图书也比一开始更加整齐有序了。接下来就要锻炼小朋友的胆量了。

　　对于陌生的读者和工作人员，小记者一开始会有点紧张害怕，但是最后在爸爸妈妈的鼓励下，还是大胆开口，完成了采访任务。工作人员和读者都对小记者的勇气点赞。

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　　叶老师告诉小记者，图书是我们的好伙伴，它能帮助我们丰富知识，所以我们要小心呵护并妥善存放。

　　小记者也体验到了图书管理员这份工作的辛苦与责任。最后牛通社对参与此次志愿者活动的小记者颁发了最美志愿者的荣誉称号奖状。