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　　1、院校学生宿舍家具设计家具作为学生公寓中的必备设施，其设计合理与否将直接影响学生的 生活与学习。当前，我国高校学生公寓的面积主要在 1830m龙间。学 生的居住环境还是以集体同宿为主，他们在学习和生活的过程中，诸如 阅读、睡眠、储物等基本的功能需求不能得到很好的满足。这就要求 设计师在这有限的空间内对床体、书桌等公寓功能家具实行系统的优 化设计，合理的布局与安排，以满足大学生的生活和学习需要。本研究 通过对在校大学生的调查，分析存有的问题，按照人体工程学的相关原 理，遵循以人为本的设计理念，力求在现有条件下对学生公寓家具实行 创新设计，为大学生营造一个高效、舒适、合理的学习和生活空间。1调研与分

　　2、析产品设计前的调查是产品设计最基本、最直接、最可靠的信息保证 ， 是一个不可忽略的重要环节1。通过调查，了解被调查对象对公寓家具 的需求与不满，掌握现有产品存有的缺陷和不足，同时吸取被调查对象 对公寓家具设计提出的改进意见及建议。根据调查问卷所得到的数据，分析被调查对象对公寓家具的具体需求及心理期望，进而对公寓家具实 行合理化、人性化的改进设计。本研究开始于2008年3月20日，历时30d，通过用户访谈和调查问卷的 形式实行，调查问卷又采用现场调查和网络调查 2种方式。现场调查主 要是针对陕西杨陵地区2所高校不同校区的学生公寓，网络调查主要是 针对其他高校，目的是使调查结果更加全面，更具代表性

　　3、。现场调查共 设调查问卷60份（男女各30份），网络调查共收回调查问卷47份（男女 随机），总计107份，其中有效问卷105份，最终数据分析主要来源于这 105份问卷。1.2调研结果与分析通过访谈和调查，了解到被调查对象对公寓家具设施的整体满意度为： 10%勺学生对公寓内家具设施评价为“满意”，17%评价为“较满意”，13%评价为“一般”，而有60%寸公寓内家具设施评价为“不满 意”。近年来，我国高校公寓建设及公寓家具条件相比过去已有明显改 善，但60警生对公寓家具的整体满意度仍持否定态度，这说明随着我国 经济发展和人民生活水平的持续提升，高校学生对公寓家具提出了更高 的要求。(1)就调查对象

　　4、的性别来说，女生更加注重细节，对空间品味的要求较 高，更注重私密性。通常拥有比男生更多的生活用品，对空间的个性支 配也要比男生强，所以需要更大、更多形式的储藏空间。就年级而论 ， 因为高年级学生在公寓的生活时间较长，对家具的需求与不满表现的更 为明显，调查时反映的问题较多。(2)从调查的居住情况来看，住4人间的占16.22%，住6人间的为 81.08%，其他2.70%居住的是套间。这与我国多数高校住房紧张，当前仍 以6人间为主的现状相符。当问及被调查者认为住几人间最合适时，回答2人居住的占8.11%，4人的占59.46%，选择6人间的占27.03% 这 说明学校作为学生锻炼成长的场所，期间有着

　　5、很多共同的需求，也有着 共同的生活规律，相互之间还有着频繁的交流与学习 2，所以他们对居住 空间的独立性要求不高，愿意过集体生活，但相对又表现出私密性和领 域性的倾向，不希望人太多。(3)在公寓家具的满意度调查中，对家具整体很满意的占2.70%，较满意 的为21.62%，而不满意占40.54%，其余的持中间态度。反映的主要是家 具的功能单一，造型呆板，色彩沉闷，缺乏活力，不能很好的满足现代学 生的生活、学习和心理需求。在问及是否会在寝室学习时，绝大多数学生的回答是肯定的，同时又表示没有充足的学习空间，书桌设计不合理， 或没有更加独立的学习气氛，所以希望在设计家具时能够考虑到满足学 习空间的需求

　　6、。(4)调查发现，学生对上部为休息空间，下部为学习空间的箱体组合式 结构家具的满意度远远大于普通的上下铺结构床，他们认为：设计合理 的箱体组合式家具是学生宿舍比较理想和现实的公寓家具。在空间利 用上，多数人希望能充分利用床上、床下及阳台上的空间。希望增添床上储物架的占66.76%，还有少数人希望增加沙发等休闲家具。床下空间 虽小但学生通常都会放置鞋子等杂物，而进深较大，里面不能被充分利 用，靠边处堆放杂乱，影响公寓的整体环境。（5）随着互联网的普及，越来越多的学生拥有电脑，绝大多数学生反映 没有充足的电脑放置空间，有88%勺学生提出对电脑桌的需求。因为当 前绝大多数学生公寓使用的不是电脑桌，致

　　7、使多数人在使用电脑时眼睛 离显示器较近，使用时间长了易产生视疲劳，影响学生的身体健康。座 椅的尺寸和倾角不能很好的与学习桌配合，使用时容易产生腰背酸痛等 不适症状。所以对于电脑桌和座椅的人机工程学设计就显得尤为重要。（6）在储物功能方面，大件物品如被褥、行李箱等对学生来说难于存储 衣物、书籍、学习用品、洗涤用品、体育用品和食品等不能很好的分 隔存放。有56.76%的人认为应该多增加功能储物抽屉，29.73%的学生要 求柜内设挂衣架，希望增加装有保险锁抽屉的占13.51%。这个调查结果 表明，储藏空间功能还不能满足现代学生的要求，设计时应充分考虑储 存形式的多样性和私密性。2设计创意设计方案构思

　　8、在调查问卷结果分析的基础上，考虑到绝大多数使用者对学生公寓家 具的建议和意见，以及学生公寓建筑面积的大小和居住现状，将单体实 行组合，共设计了 5套方案：1套独立组合式（图1），适合24人居住;2 套箱体组合式（图2、图3），适合4人居住;2套上下铺式（图4、图5）， 适合6人居住。方案一：可移动床组合式。整体造型上打破了上铺休 息下铺学习的传统模式，改变了学生的生活方式，学习桌设置在床的上 方，学习空间更安静3。圆型床头挡板可折叠，床的腿部带有万向滑轮， 可随意推动到学习桌的下面以节省空间。学习桌造型为L型，很好的利用了墙角。此方案放置椅子的空间尺寸受到了一定的限制。方案二： 转角组合式。增

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　　9、加了靠背式床头的设计，与床下横向放置的衣柜形成整 体感，其靠背式床头可掀开搁物。学习桌与书架转角式结合 ，学习空间 的私密性增强。为增加储物空间，床梯为积木组合式箱体，位于2张床 之间，使用安全、方便。床上墙壁也增设了简单大方的置物架。方案三： 钢木结合式。衣柜和学习桌的设计中使用曲线造型元素 ，学习桌造型简 洁，桌面一侧与旁板相连，另一侧通过钢管与床体相连，下方为带滑轮的 抽屉柜。桌面上装有钢管结构的可调搁物架，床梯为楼梯式，每一阶都 设计成储物抽屉的形式。方案四：伸缩学习桌组合式。此方案专为小 面积的6人间设计，将衣柜与学习桌完整结合，放于床体下，上部为衣柜， 下部为学习桌。学习桌面为内藏

　　10、式，在使用时将其拉出，不用时将其推 动去，充分利用室内空间。将床上置物架设置在床头，直接与床屏连为 一体。床下设有储物大抽屉，电脑不易摆放是此方案的缺憾。方案五： 床上衣柜组合式。将衣柜设计在床上，并将床上储物架与之结合为一个 整体，床下设置3个可移动大抽屉，充分利用了床下空间。学习桌与书 架的一体式设计，有效地节约了空间。设计方案的优化与评价参照以上几种方案的特点和设计图，综合考虑功能、造型、经济、环 境等因素，采用经验评价法中的排队法对5组方案实行评价4，确定方案 三和方案五为最佳的设计方案。钢木搭配的方案三整体造型简洁大方，曲直线结合，给人一种轻盈、时尚的感觉。学习桌一端设计成通透型的

　　11、柜体，便于放置电脑主机，另一端用螺栓与床架的钢管相连，桌面下键盘 托与带支肘板的座椅配合使用，有益于避免不良坐姿和操作姿势。为了 使学习桌整体造型均衡，在无腿的一侧设计带滚轮的抽屉柜，能够根据 需要拉出，具上还可放置物品。衣柜上部开敞可放置箱子等大件物品，下部封闭采用推拉门，内设挂衣架、带锁小抽屉和可调搁板，使用者可 根据自己的存放需求调节搁板的高度，带锁的抽屉可存放小的私人物品。 抽屉式的床梯既方便上下床，又增加了储物空间。床上的钢木书架增加 了空间的立体感，又与学习桌置物架互相呼应，体现了设计的统一性。 方案五是在满足现阶段学生公寓住房面积紧张的状况下 ，设计的6人间 组合家具。充分利用上

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　　12、层空间，是在住房面积不足而又要满足使用要求 时的一种设计手法5。所以打破常规，加宽床体，在靠墙的床上设计一组 衣柜和储物架，满足使用者对储存空间的需求，还可摆放一些生活小饰品，体现了设计的人性化。紧凑的写字台和书架构成了学习空间，写字 台的设计主要是增加带折叠式支肘板的键盘托，减少因长时间使用电脑 而产生的手腕上翘、肘部疼痛等不良症状 6。为避免床下杂乱无章，设 计3个带滚轮的储物抽屉，可使房间内各种功能齐全、整齐划一。3结论大学生公寓家具设计除了满足基本的功能要求，还要遵循“设计于人， 服务于人”的原则。本设计从学生的角度出发，兼顾公寓建筑面积，依 据人性化的设计理念将休息空间、学习空间及储存空间有机结合，合理布局，让使用者便利的使用这种集睡眠、学习、储存等多功能为一体的 综合组合式家具。学生公寓的家具虽然在大体上比较接近 ，形式固定， 但要在有限的空间里实行合理的设计，最大限度地满足使用者的需求， 设计师更应该注重细节问题的考虑。院校学生宿舍家具设计

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